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| Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
| Londrina | 26-Jun-2015 | Clássicos do terror como proposta de letramento literário: Machado e Stevenson em sala de aula | Miguel, Anieli de Fátima | Menon, Maurício Cesar |
| Londrina | 6-Jul-2015 | A história da ciência como subsídio para a construção do conhecimento do conceito da dupla hélice | Ferreira, Marilane de Jesus | Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de |
| Londrina | 6-Jul-2015 | Uma prática colaborativa na construção do portifólio educacional | Santos, Edno Mariano dos | Zara, Kátya Regina de Freitas |
| Londrina | 29-Jun-2015 | Remição pela leitura: o letramento literário ressignificando a educação na prisão | Proença, Débora Maria | Oliveira, Marilu Martens |
| Londrina | 30-Jul-2015 | Sequência didática na língua espanhola no atendimento educacional ao aluno com deficiência visual: preparação para exames seletivos para acesso ao ensino superior | Radenti, Debora Graciela | Rosa, Vanderley Flor da |
| Londrina | 24-Jun-2015 | Um estudo sobre a utilização da plataforma Moodle no processo de ensino e aprendizagem de Biologia. | Martiniano, Eziquiel | Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
| Londrina | 29-Jun-2015 | Ensinando história: produção de uma sequência didática sobre as representações do negro no Brasil | Ferreira, Mário Cézar Alves | Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
| Londrina | 24-Abr-2015 | Um estudo sobre o uso da lousa digital interativa como ferramenta didática no ensino e aprendizagem de física | Almeida, Dilza da Silva | Goya, Alcides |
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