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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Ponta Grossa	25-Nov-2022	CRISPR: da concepção a sala de aula	Paes, Elentiane da Silva; Miranda, Gabriel Salvador	Silva, Marcio
Ponta Grossa	18-Nov-2021	A defasagem no ensino de biologia celular e o aprendizado de genética	Bequer, Tainah Yasmin de Paula	Sekine, Elizabete Satsuki
Ponta Grossa	10-Dez-2021	Áreas verdes urbanas: estudo de caso sobre o Parque Monteiro Lobato em Ponta Grossa, Paraná	Santos, Michele Proença dos	Geus, Jézili Dias de
Ponta Grossa	18-Nov-2021	Uma investigação cienciométrica sobre o impacto da proposta PhyloCode na literatura científica	Prado, Daniel de Castro Schelesky	Affonso, Igor de Paiva
Ponta Grossa	23-Nov-2021	Sequência didática com enfoque investigativo: usando o tema geral obesidade para o ensino de bioquímica	Silva, Alexia Teixeira da; Boreiko, Stephani da Silva	Birk, Natalia de Lima Bueno
Ponta Grossa	10-Dez-2021	Ciclos biogeoquímicos e suas associações com as micorrizas	Silva, Guilherme Fatarelli Rodrigues da	Geus, Jézili Dias de
Ponta Grossa	4-Ago-2021	Produção do conhecimento em ciências biológicas: análise das investigações sobre perfil metabólico em atletas com deficiência	Oliveira, Bruna Rafaela de	Freire, Gilberto Martins
Ponta Grossa	30-Jul-2021	Alfabetização científica no enfrentamento às fake news sobre COVID-19	Macedo, Fernanda Cristine Fernandes	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	18-Mar-2021	Sensações na floresta: uma proposta de reconexão com a natureza	Olegário, Andréia de Fátima	Geus, Jézili Dias de
Ponta Grossa	25-Set-2020	Dez mulheres para se inspirar	Batista, Laura Maria Souza	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter
Ponta Grossa	23-Set-2020	Biodiversidade: o jogo de cartas como instrumento de ensino aprendizagem	Sautchuk, Lucas	Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter